„Nowoczesna Poradnia kluczem do wsparcia dziecka i rodziny”
Nowoczesna poradnia kluczem do wsparcia dziecka i rodziny. https://www.pppandrychow.pl/wp-content/uploads/2026/05/na-stronę-pdf-1.pdf
Jesteś tutaj:
Kategoria: Aktualności
Diagnoza funkcjonowania dziecka/ ucznia jako nowa perspektywa spojrzenia na podopiecznych
„Diagnoza funkcjonowania dziecka/ ucznia jako nowa perspektywa spojrzenia na podopiecznych” -to temat spotkania szkoleniowego, które odbyło się w naszej poradni 9 maja br. w ramach sieci współpracy logopedów. Omówione zostały zmiany w przepisach oświatowych dotyczące diagnozowania dzieci i młodzieży oraz pokrótce zapoznałyśmy się z nowymi narzędziami przesiewowymi SRMD i KSzOF. Szkolenie było doskonałą okazją do wykorzystania tablicy interaktywnej zakupionej w ramach projektu „Perspektywa 3P dla województwa małopolskiego” #FunduszeEuropejskie. Dziękujemy wszystkim Paniom za przybycie i wspaniałą atmosferę spotkania.
Perspektywa 3P dla województwa małopolskiego.
Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Andrychowie realizuje przedsięwzięcie grantowe pod tytułem “Nowoczesna poradnia kluczem do wsparcia dziecka i rodziny” w ramach projektu “Perspektywa 3P dla województwa małopolskiego”. Informacje poniżej.
Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Andrychowie realizuje przedsięwzięcie grantowe pod tytułem “Nowoczesna poradnia kluczem do wsparcia dziecka i rodziny” w ramach projektu “Perspektywa 3P dla województwa małopolskiego”.
Projekt jest realizowany przez Uniwersytet Śląski w Katowicach i jest współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS).Z projektu skorzystają nasi podopieczni, ich rodzice, nauczyciele i specjaliści współpracujący z poradnią.
Priorytet: FERS.01 Umiejętności
Działanie: FERS.01.06 Edukacja włączająca
Termin realizacji przedsięwzięcia grantowego: 25.03.2026r. – 31.12.2026r.
Celem projektu jest kompleksowe wsparcie poradni psychologiczno – pedagogicznej w zakresie diagnozy funkcjonalnej dzieci i młodzieży poprzez:
– rozwój kompetencji kadry w zakresie stosowania diagnozy funkcjonalnej opartej na ICF (Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia),
– wdrażanie i testowanie modelu diagnozy funkcjonalnej w pracy PPP,
– wzmocnienie współpracy PPP z systemem edukacji, ochrony zdrowia, pomocą społeczną i innymi instytucjami,
– poprawę trafności i skuteczności planowania wsparcia dla dzieci i młodzieży w tym także uzupełnienie zasobów w zakresie wyposażenia PPP w rzetelne narzędzia diagnostyczne i nowoczesne programy terapeutyczne.
#FunduszeEuropejskie
Wartość projektu: 118 978,63 PLN
Wartość wkładu Funduszy Europejskich: 98.181,34 (82,52%)
Dofinansowanie ze środków budżetu państwa: 20.797,29 (17,48%
Informacje na temat Sieci Współpracy Logopedów.
W nowym roku szkolnym zapraszamy na pierwsze spotkanie Sieci Współpracy Logopedów w piątek 8 maja 2026 roku o godzinie 11.00. Prosimy o potwierdzenie udziału telefonicznie. Przy mniej niż trzech osobach potwierdzających udział, spotkanie nie odbędzie się. Informacja na ten temat zostanie zamieszczona na naszej stronie przed spotkaniem.
Zapraszamy serdecznie!
Informator na temat dziennego oddziału rehabilitacji psychiatrycznej dla dzieci i młodzieży.
Informator na temat oddziałów dziennych rehabilitacyjnych psychiatrycznych dla dzieci i młodzieży.
Informator :
Informacje MEN na temat obowiązku szkolnego i obowiązku nauki w Polsce dla uczniów z Ukrainy.
Od 1 września dzieci i młodzież z Ukrainy zostaną objęci obowiązkiem szkolnym i obowiązkiem nauki, powiązanym z pobieraniem świadczenia wychowawczego (tzw. 800+). Informacje na ten temat na prośbę MEN są w ulotkach, do których odnośniki zamieszczamy poniżej.
ulotka informacyjna men_ua.jpg
Informacje dotyczące realizacji programu „Aktywny Samorząd” realizowanego przez Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Wadowicach.
Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie przekazuje informacje na temat programu „Aktywny Samorząd”, realizującego wsparcie osób dorosłych i dzieci z niepełnosprawnościami:
Informacje z PCPR w Wadowicach
Ulotki dla osób niepełnosprawnych i ich opiekunów:
Makaton – mgr A. Kamińska-Zontek
Program Językowy MAKATON – jedna z metod komunikacji alternatywnej (AAC).
Możliwość komunikowania się ze światem, werbalizowania swoich potrzeb i pragnień to bez wątpienia jeden z podstawowych przywilejów człowieka. Dla osób, którym niepełnosprawność odbiera umiejętność tworzenia komunikatów słownych brak takiej możliwości jest z pewnością źródłem frustracji, nierzadko również oznacza wykluczenie społeczne.
Naprzeciw tym trudnościom wychodzą różne metody komunikacji alternatywnej (AAC). W świecie, gdzie coraz wnikliwiej analizujemy potrzeby i możliwości osób z różnymi niepełnosprawnościami tych metod jest dużo. Jedną z nich jest Program Językowy MAKATON – system gestów i symboli graficznych. MAKATON bazuje na prostych, intuicyjnych wręcz gestach i rysunkach, które towarzyszą przekazowi ustnemu. Nauczyciel/opiekun posługuje się zatem gestem/symbolem równocześnie mówiąc do dziecka. Dzięki temu następuje odbiór informacji w sposób wielopłaszczyznowy: poprzez wzrok, słuch, ruch. MAKATON to dobra i sprawdzona metoda, która wspiera także nas – nauczycieli, rodziców, przyjaciół osób doświadczających trudności w werbalnym porozumiewaniu się – w codziennej komunikacji i pracy z tymi osobami. Autorką polskiej wersji Programu Makaton jest dr Bogusława B. Kaczmarek, która wraz z asystentkami organizuje na terenie całej Polski szkolenia dla chętnych (rodziców i specjalistów). Nauka gestów i symboli jest bardzo prosta i sprawia, że już po krótkim czasie osoba niepełnosprawna może odbierać i przekazywać informacje, a tym samym nawiązywać relacje z szeroko rozumianym otoczeniem.
Zachęcamy opiekunów osób doświadczających trudności z werbalnym porozumiewaniem się do poznania tej metody. Więcej informacji na ten temat można uzyskać w sekretariacie naszej poradni. Serdecznie zapraszamy!
Zmiana adresu mailowego.
Uwaga! Nastąpiła zmiana naszego adresu mailowego. Nasz nowy kontakt to:
poradnia@pppandrychow.pl